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          ICT & Computing

          关键阶段3


          电子安全,信息技术(IT)和计算:在关键阶段3个包括3个部分,它们的信息和通信技术的课程。

          7年

          项1:

          基准测试中,介绍了学校的网络,安全使用电子邮件和学校VLE的。


          项2:

          介绍如何使用BBC微编程:位 - 覆盖的概念包括:引入到使用微:比特,使用微基本构建体(序列和选择):位JavaScript编辑器,制剂和算法,条件变量表示 - 输入和输出

          介绍基于文本的编程语言(蟒),使用龟模块的探索 - 上的变量,布尔和比较运营商和有限的尝试基本数学在使用微蟒为BBC微:位

          项3:

          •计算机基础知识:学生介绍一些计算机科学的基础知识,如硬件,软件,数据表示(数字系统)和网络。
          •计算机建模:学生介绍数据使用电子表格建模。该主题以水为重点 - 学生模型中的水的使用和探索用水量的全球性问题。他们比较下世界的优越的地区其用水量的人。他们讨论的方式,使他们能够节约用水,建立一个使用电子表格这些方式。

          8年


          项1:代码的网页使用HTML和CSS技术

          •学生承接网页设计项目 - 技能他们获得包括:
          •负责任地使用互联网(电子安全)的,
          •HTML的基础知识,
          •代码的网页使用HTML,
          •使用div标签版面内容,
          •操控布局和网页呈现写外部样式表,
          •了解图像性能,优化和
          •超级链接内部和外部链接的创作使用。
          术语2:使用文本语言(蟒)引入到编程
          学生介绍一个基于文本的编程语言。他们解决通过应用以下概念的计算问题:
          •用户输入和输出,使用变量,
          •介绍数据类型(字符串,整数和布尔值),
          其使用的关键编程结构•编写简单的程序(顺序,选择语句(如果...否则,如果... .. ... elif的人),嵌套IFS可以进行讨论,计数和条件控制回路),使用简单的内置和自定义函数。

          短期3 - 游戏设计与游戏制造商

          在这个单元学生将使用游戏厂商工作室引入事件驱动编程,他们开始通过反向设计现有的游戏。然后他们进展到规划和开发自己的游戏,学习纳入变量,事件和动作,并利用面向对象的编程技术。最后,他们将学习如何测试和调试他们的程序。

          今年9

          项1:学生学习计算机系统的以下几个方面:

          计算机系统的基本原理:
          •计算机系统模型,在现代世界中的计算机系统的重要性。
          •CPU和获取解码执行周期。
          •写的用littleman计算机模拟器,不同类型的内存,内存的重要性基本的汇编编码方案。
          •操作系统,其功能和不同类型的用户界面

          数据表示:
          •为什么在计算机系统中的数据以二进制表示时,数转换 - 二进制denary,二进制到十澳门葡京官方app网站进制,十澳门葡京官方app网站进制到denary并且反之亦然,字符集ASCII和Unicode编码。
          •图像和声音的代表。

          短期2 - 它 - 动物养殖场项目
          信息和通信技术部门领域展开合作与英语系这个词来帮助学生的书,他们即将开始在他们的英语课学习做准备。这本书被称为“动物农场”。他们的讲课中的学生获得通过研究和创造数字假象/产品转移的IT技能。产品和他们承担的研究是基于在书的事件和人物。
          •发展ICT技能包括:
          •能够选择可靠的信息来源,并检查信息来源的真实性。
          •使用的信息来源,同时尊重版权法
          •能够搜索有效信息和文档信息来源
          •开发它来操纵现有的图形所需要的技能,并创建自己的自定义图形
          •计划和创建数字视频
          •计划和创建音频播客

           关键阶段3等级描述


          关键阶段4

          我们提供给在KS4选修课程:
          OCR GCSE计算机科学(9-1)
          机构颁发:OCR
          主题:计算机科学  链接规范
          为什么要选择GCSE计算机科学?

          •卡和当代:由像微软,谷歌和思科公司,如在学校组织的计算(CAS),加上教师和学者建议。
          •专注于网络安全:它着眼于网络钓鱼,恶意软件,防火墙和人民的安全系统,学生将学习首次在这个级别的“薄弱环节”。
          •专注于计算思维能力:具有编程等技术的计算机技能将开放许多职业机会跨多种行业的学生。所有行业需要人编程技能,为他们创建应用程序。特别是视频游戏行业需要更多的人与编程技能在这个利润丰厚的行业创造下一代的游戏。随着越来越多的人依赖于他们的某一天到一天的基础上的智能手机,这些手机创建应用也可能是需要编程技能大的增长区域。

          先决条件:
          学生必须擅长数学,并有很强的逻辑思维做这门课程。建议从数学系寻求为个别学生是否适合GCSE计算。


          作为一级计算机​​科学

          考试委员会:OCR
          计算机科学是一个实践性很强的学科,学生可以申请在课堂上学到实际系统的学术原则。这是一个强烈的创作主体,结合了发明和兴奋,并且可以看看自然界通过数字棱镜。

          目的:

          这个资格的目的是使学习者发展:
          •的理解和运用的基本原则和计算机科学的概念,包括能力:抽象,分解,逻辑,算法和数据表示。
          •通过解决这些问题,包括编写程序这样做的实际经验来分析计算方面问题的能力。
          •创造性地思考,创新,分析,逻辑和批判的能力。
          •看到计算机科学的不同方面之间的关系的能力。
          •数学技巧。


          内容概述:

          计算原则(01) - 1小时15分钟写纸
          •当代处理器,输入,输出和存储装置,输出和存储设备的特征。
          •软件和软件开发。
          •编程。
          •交换数据。
          •数据类型,数据结构和算法。
          •法律,道德,伦理和文化问题。


          算法和解决问题的能力(02) - 1小时15分钟写纸
          •计算思维的元素。
          •解决问题和编程。
          •算法。

          即将举行的活动

          03 四月

          春季学期结束

          一整天
           
          04 四月

          复活节假期

          2020年4月4日 - 2020年4月19日
           
          20 四月

          学生返程

          一整天
           
          04 可以

          今年7个考试开始

          4可以,2020 - 7日,2020
           
           

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