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          历史

          关键阶段3 

          7年

          学生们介绍了历史的关键阶段3与罗马帝国的研究。春季开学期间,英国一○澳门葡京官方app网站澳门葡京官方app网站年至1500年成为我们关注的焦点与英国的中世纪历史的跟随诺曼征服的主要特点进行了深入的研究。今年7完成与伊斯兰文明的研究。学生被引入到各种丰富的资源发展自己的历史技能,广泛的历史概念,在中世纪时期,提高他们对过去的认识。

           

          8年

          今年8当然最初的重点是英国1500至1750年。我们要集中在塑造近代早期英国的都铎王权内战和英语共和国深远的政治,社会和宗教的变化。学生有机会处理一系列历史资料,并发展自己的对象的本质的理解。在今年晚些时候,我们研究英国1750至1900年。公共卫生和工业化对英国的影响,并在早期现代时期的奴隶贸易的进一步参与。我们完成8年与美洲的黑人民族的深度研究。

           

          今年9

          一些学生将不会继续超过历史年9所以,重要的是给他们这些结合起来,塑造既现代英国和20世纪世界上主要的事件,人物和发展的概况。我们研究第一次世界大战及其对那些参与后果的重要性。然后我们转移到研究二十世纪,从一个独立的爱尔兰,俄罗斯革命,阿道夫·希特勒的崛起斗争双方的社会和政治运动。相当数量的原电影胶片,使我们能够把这些问题给学生的注意力,激发他们的想象力和历史的理解,特别是在我们的现代时期的研究。 

           

          关键阶段4

          在GCSE历史的研究是发人深省的,积极的,引人入胜。它可以让你在你生活的世界,并帮助你发展你的研究,分析和评价的能力,而这是在大学特别需要的技能有更深的了解。所研究的课题已特意挑选恭维部门的特色,以及提供对主题的进一步潜力研究的宝贵基础。

          GCSE考试 - 爱德思
          有3篇论文进行审查。

          纸1: 医药在英国1250呈现包括西线的英国部门的研究:伤害,治疗和沟槽
          有52马克在总的可用以1小时15分钟的时间余量。
          本文评估了学生的主题来学习和使用的历史环境的能力。

          纸2: 这分为两个主题 -

          有64马克在总的可用以1小时45分钟的时间余量
          通过考察英国历史本文评估了学生的不同时间段的理解。

          纸3: 魏玛和纳粹德国,1918年至1939年(研究了11年)

          有52马克在总的可用以1小时20分钟的时间余量 

           

          关键阶段5

          A级历史课程的目的是为学生提供机会来了解过去和现在的论点和想法有效。您将学习了解人们如何思考和如何激励他们。你会发展的解释,分析和构建清晰的逻辑论证,同时被赋予达到原来的判断机会的能力的技能。
          水平考试 - OCR

          2年课程涵盖下列单位:

           

          即将举行的活动

          01 九月

          瞳孔缺席(插图1天)

          一整天
           
          02 九月

          学生缺席(蹒跚起步年7和12只)

          一整天
           
          03 九月

          学生返程(全部在校生)

          一整天
           
          17 九月

          一年13日晚信息

          下午7:00 - 下午8:00
           
           

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